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关于印发《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》的通知

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关于印发《关于在全校党员中开展

“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”

学习教育方案》的通知

 

各党总支、直属党支部:

《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》已经党委同意,现印发给你们,请结合工作实际,认真贯彻执行。

 

 

 

中共沈阳体育学院委员会

2016年4月5日

 

 

 

沈阳体育学院党政办公室         2016年4月5日印发

 


 


关于在全校党员中开展“学党章党规

学系列讲话,做合格党员”学习教育方案

 

根据中央部署和省委要求,现就我校在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)制定本方案。

一、总体要求

1.开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

2.开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。要将学习教育与落实立德树人根本任务结合起来,与推动学校深化改革、转型发展结合起来,与提高教育质量结合起来,与本单位中心工作结合起来,切实把解决突出问题贯穿学习教育始终,扎实推进学习教育取得实实在在的成效,努力为学校“十三五”开好局起好步提供坚强的组织保证。

3.开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等,重点查找和解决个别党员教师以学术研究为名,为错误思潮提供传播渠道的突出问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等,重点查找和解决讲诚信、懂规矩、守纪律方面存在的问题,特别是党员教师在课堂上违规发表同中央精神相违背的言论的问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、假公济私、损害群众利益,在师生的生命财产安全受到威胁时临危退缩等,重点查找和解决在职级晋升、科研立项、选优评先等方面与群众争利等突出问题;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等,重点查找和解决思想不够解放、工作不够大胆、学习不够主动,抓基层党建和师生思想政治工作办法不多,“新方法不会用,老办法不管用”的问题;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等,重点查找和解决少数党员师生身上存在的学术腐败和学术不端行为。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

4.开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,党支部组织党员逐条逐句通读《中国共产党章程》,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党发展党员工作细则》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型激励作用和反面典型警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

处级以上党员领导干部要认真学习毛泽东同志《党委会的工作方法》。学校党委、各党总支委员会要围绕学习毛泽东同志《党委会的工作方法》,开展一次专题学习研讨,进一步提高办学治校能力和水平。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,党支部组织党员认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

处级以上党员领导干部要继续学习《习近平谈治国理政》,学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》和刘云山同志、赵乐际同志在全国组织部长会议上的讲话精神以及全省组织部长会议精神。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。党员领导干部要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好教师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要坚定理想信念,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,勇于创新创造,增强社会责任感,练就过硬本领,做勤学修德明辨笃实的表率。

三、主要措施

1.围绕专题学习研讨。坚持个人自学与集中学习相结合。党委中心组每月集中学习1次,二级中心组(党总支委员会)每学期集中学习不少于2次,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,并组织集中研讨,深化学习效果。党支部要充分利用周三下午政治学习时间组织好集中学习,并分别于7月、10月各召开1次全体党员会议,围绕一个专题组织讨论。讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课在党支部范围内进行。5月至6月,处级以上党员领导干部要结合实际在所在党支部讲1次党课;“七一”前后,党支部书记结合开展纪念建党95周年活动,联系实际在支部讲1次党课。讲党课要注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。各党总支、党支部要结合学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出精心安排。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。每名党员特别是支部班子及其成员对照“四讲四有”的合格党员标准,对照毛丰美等先进典型,进行党性分析,深入查找在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,严肃认真地开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。党总支组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

处级以上党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部专题组织生活会,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。年底前,学校、二级学院(系、部、校)领导班子要以“两学一做”为主题召开年度民主生活会,主动向党员和群众广泛征求意见,领导班子和领导干部把自己摆进去,深入查找问题,深刻剖析原因,提出整改措施。

4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数在10人(含10人)以上的党支部,个人自评和党员互评可分两个党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,经党总支委员会审查后报党委组织部备案。对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

5.搞好党员组织关系集中排查。开展党员组织关系排查,是从严管理党员队伍、开展“两学一做”学习教育的一项重要基础性工作,要做细做实、落到人头。7月中旬前,各基层党组织要核准党员身份信息,搞好党员身份确认,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺组织关系,严格党员日常教育管理监督,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,按要求参加学习教育。

6.深入开展向毛丰美同志学习活动。4月上旬,各党总支以支部为单位组织党员认真学习《中央组织部关于追授毛丰美同志“全国优秀共产党员”称号的决定》《中共辽宁省委关于开展向毛丰美同志学习活动的决定》,处级以上党员领导干部要带头撰写学习毛丰美同志的心得体会,充分发挥毛丰美等先进典型的示范带动作用,通过座谈交流、专题研讨、征文等形式,教育引导广大党员干部以先进模范为榜样,坚定理想信念,践行党的宗旨,弘扬担当精神,锐意开拓进取,为学校改革发展稳定作出新的更大贡献。

7.引导党员立足岗位作贡献。党支部要将“两学一做”学习教育与本单位基层服务型党组织创建活动有机结合,教育引导党员时刻铭记党员身份,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。机关、后勤、教务等部门党员立足管理和服务职能,设岗定责、亮明身份,结对帮扶、关爱师生,转变工作作风,在提高管理和服务质量上作贡献;教师党员立足教学、科研、训练工作本职,不断加强师德师风自我约束和自觉践行,在服务改革、服务发展、服务社会、服务学生中作贡献;教辅部门党员努力发挥自身特点和优势,模范履行岗位职责,积极为教学中心工作作贡献;离退休党员要结合实际情况,以适当方式参加学习教育,积极发挥政治优势、经验优势、威望优势,充分凝聚和释放正能量;学生党员围绕加强校风学风建设,以建立党员示范岗、责任区、服务队等方式,在自我教育、自我管理、自我服务中作贡献。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在学校党委领导下进行,由党委组织部牵头组织实施,党委有关部门配合做好相关工作,各党总支、直属党支部负责具体组织落实。

1.层层落实责任。学校党委、党委书记作为学校党建工作责任主体、第一责任人,全面负责学习教育的安排部署、组织协调工作;党总支、直属党支部要发挥关键作用,书记要承担起本单位第一责任人的责任,组织制定具体实施方案,帮助党支部制定学习教育计划,对支部书记、委员等党务骨干进行培训,保障工作力量,加强督促指导把关;党支部作为学习教育的基本单位,书记要严格落实学习教育各项任务,管好党员、带好队伍,从严从实抓好学习教育。

2.加强督导考核。开展“两学一做”学习教育是今年学校党的建设工作的龙头任务,要达到党支部全覆盖、党员全覆盖。处级以上党员领导干部要切实履行好“一岗双责”,严格执行双重组织生活制度,既要以上率下参加支部学习教育,又要做好督查指导,帮助解决重点难点问题。党委把学习教育的组织开展情况纳入学校基层党组织党的建设工作考核,纳入各级党组织书记抓党建述职评议考核,以考核推动工作落实。

3.加强宣传引导。宣传部门要充分利用专题网站、校报、宣传栏等途径及时推送学习内容,引导党员自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面,注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效,营造良好氛围。学校党委拟定年底开展先进党总支、先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者评选表彰工作,各基层党组织要积极培养、选树一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员。

 

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